陶先生又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。
这时男生哭着说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我们谈话也该结束了。”
这个故事虽然简短，却形象地告诉我们，批评孩子也要找对方法。许多妈妈喜欢用疾风暴雨般的批评方式，有的妈妈说：“训斥或臭骂他一顿，我自己也挺解恨，这孩子太气人了！”诚然，这种大发脾气式批评可能会收到暂时的效果，但它只是表面的。
随着时间的推移，孩子一天天地长大，父母会痛苦地发现，孩子对父母这种近乎原始的批评方式越来越无所谓，有的孩子会说：“我妈妈就会说这几句话，她批评我第一句，我就知道她第二句要说什么，没啥新鲜的。”
为什么孩子会有这样的反应呢，那就是批评方法有问题。因为你的批评没有让孩子从内心深处接受，孩子只是因为惧怕你的威力而临时做做样子而已，这样的批评就达不到教育的目的和效果。