第六章 3~6岁,好品行和好习惯塑造的奠定期02
有的妈妈很清楚孩子“帮忙”后的结果,对于他们要“帮忙”的请求严令禁止:“你干不了!不许干!”,甚至训斥他们:“一边玩去!不够你捣乱的了!”妈妈如果态度强硬,他们才可能罢手,但是还会气鼓鼓地表现出一副英雄无用武之地的愤慨模样。
这个时期的孩子,由于他们的能力很有限,所以能独立完成的事情也很受局限,但是他们却从这有限的行为中看到了自己的力量,体会到了自己对这个世界的操纵感和控制感,由此得到成就感和自尊感的体验。这对孩子的心理健康成长无疑是很重要的。
但是,如果家长对孩子的热情一味地打击,把他们拉到一边让他们“坐享其成”,剥夺他“帮倒忙”的权利,孩子的情绪和自信心都将受到很大的打击,久而久之便会失去帮忙劳动的兴趣,养成袖手旁观的坏习惯。
孩子“帮倒忙”其实可以看成是一种培养孩子养成良好劳动习惯的机会,也是让孩子体验自己的能力,增长自信的机会,也是让孩子表达对父母关爱的机会,聪明的妈妈应该变孩子“帮倒忙”为“帮到忙”,让孩子实现这些美好的初衷。那么,应该如何做才能小心呵护孩子帮忙的热情呢?下面,列举几个生活中常见的“洗衣服”的镜头来给妈妈们做参考。